Une semaine du goût sous le signe des JO

Une semaine du goût sous le signe des JO

Cette année, l’école travaille sur le thème des JO Paris 2024

Nous vous donc décidé de profiter de la semaine du goût pour confectionner un « petit déjeuner des sportif »s:

Quel est le meilleur type de petit déjeuner quand on est un sportif ? Voici la question à laquelle ont essayé de répondre les élèves de CM2.

Parmi les différentes propositions, voici ce qui a été choisi: un petit déjeuner autour des flocons d’avoine, aliment assez peu connu des élèves.

Nous avons proposé deux ateliers « dégustation » autour des flocons d’avoine et leur accompagnement:

  • lait ou fromage blanc pour le calcium
  • banane ou pomme pour le choix du fruit
  • copeaux de chocolat ou noix de coco (des lipides, des glucides, mais aussi une mine de minéraux (magnésium, potassium), de fer et de fibres.)
  • amandes ou noix concassées (riches en magnésium, en vitamines E et B, ainsi qu’en fer, en calcium, en minéraux et en oligo-éléments)
  • du miel, comme sucre naturel

Nous avons confectionné deux recettes énergisantes dont vous trouverez dans un prochain article la recette et les photos:

  • les « energy balls » à base de datte et d’amandes.
  • les barres de céréales à base de flocons d’avoine

 

Ravis de cette dégustation, les élèves ont décidé de renouveler ce petit déjeuner à la maison avec leurs familles!

L’élection des délégués en CM2

L’élection des délégués en CM2

C’est la dernière élection des délégués que vivent cette année nos élèves de CM2… Dès le lancement de la campagne électorale, c’est plus de 98% des élèves qui se portent « candidat ».

Ce fut donc avec émotion, appréhension et excitation que les élèves de la classe sont allés remplir leur devoir de petit citoyen et voter pour les deux délégués de leur choix.

Chacun devait scrupuleusement suivre la procédure:

  • donner sa carte d’électeur afin de valider son identité
  • prendre les bulletins de vote ainsi qu’une enveloppe
  • passer dans l’isoloir pour voter secrètement
  • mettre son enveloppe dans l’urne
  • émarger ( en apposant sa signature sur la liste des élèves)
  • récupérer sa carte d’électeur tamponnée

 

 

Ensuite, deux élèves sont restés dans la salle de vote afin de procéder au dépouillement.

PRÉSENTATION DU COLLECTEUR DE PILES

PRÉSENTATION DU COLLECTEUR DE PILES

Cette année, dans le cadre des interventions sur le thème des déchets (tri, écologie…) Notre école a été dotée d’un collecteur de piles. Afin que celui ci soit présenté et expliqué aux élèves de toutes les classes , les CM2 ont réalisé des mini sketchs à destination des classes.

Désormais les enfants ont appris que les piles usagées ne doivent pas être jetées dans les poubelles car cela est dangereux. Ainsi, ils pourront les déposer dans le collecteur dès la rentrée.

Voici en image quelques exemples de passage:

 

D

Une sortie au parc de Bécheville

Une sortie au parc de Bécheville

C’est sous un beau soleil d’automne que les classes de CE1 et de CM2 ont quitté l’école pour se rendre ensemble au parc de Becheville, au Mureaux. Au programme de cette sortie, l’observation des êtres vivants dans le cadre du programme de Questionner le monde, et la réalisation d’oeuvres en Land Art dans le cadre de l’enseignement des arts plastiques.

CE1 et CM2 ont donc travaillé conjointement pour trouver où se cachaient les êtres vivants, végétaux et animaux, dans ce joli parc boisé.

Sur les arbres, sous les feuilles, dans la terre… les élèves ont tout ratissé !

De retour en classe avec des photos et un tableau bien rempli, ce fut l’occasion de comprendre comment et pourquoi l’interaction entre les êtres vivants étaient indispensable dans un environnement donné.

Et pour clore cette belle sortie, les élèves ont pu réaliser des oeuvres en Land art. Ce courant artistique utilise les matériaux de la nature pour réaliser de belles oeuvres. Ce sont donc des oeuvres éphémères, mais riches de sens et porteuses d’un message !

Je vous laisse découvrir en image les oeuvres très imaginatives de nos élèves.

Notre élevage de phasmes

Notre élevage de phasmes

Travailler sur les êtres vivants cela fait partie du programme de sciences des cm1.

C’est pourquoi nous accueillons dans notre classe cette année des insectes que l’on nomme des phasmes.

Les élèves ont fait quelques recherches dont voici un extrait :

 » Le phasme baton est un insecte dont le corps ressemble à un petit morceau de bois très allongé. Il a six pattes , il a aussi deux mandibules et deux antennes. Il vit un an pond des œufs et se nourrit de ronces et de lierre. Il change environ quatre fois de peau on dit alors qu’il mue…. » Souheyla cm1

Voici un phasme qui mue c’est impressionnant :

 

 

Les voici avant la mue: