Acrosport

Acrosport

L’acrosport peut être défini comme une discipline acrobatique et collective de production de formes
corporelles dans la perspective de créer et réaliser un enchaînement afin d’être vu, apprécié et/ou évalué.

Les composantes de l’activité s’articulent autour de trois intentions :
• porter et/ou lancer,
• être porté, voltiger et s’équilibrer grâce à l’autre,
• synchroniser des figures individuelles et collectives.

Déjà travaillée en GS, les enfants étaient plus audacieux en voulant être plutôt voltigeur que porteur.

Nous avons veillé surtout à respecter les points d’appui qui sont très importants pour la sécurité de chacun.

 


En avant vers le tri sélectif!

En avant vers le tri sélectif!

Notre première approche du tri sélectif a démarré en novembre. L’intervenante a eu une idée  très ludique pour sensibiliser les enfants à l’importance de trier nos déchets: Que se passerait-il si quelqu’un venait déverser ses déchets dans la classe?

Déchets, emballages, matières…  de nouveaux mots clés pour faire réfléchir les élèves qui avaient à cette occasion beaucoup de questions à poser, et d’histoires à raconter.

A la fin de la séance, ils ont réussi à trier correctement tous les déchets jetés dans la classe, et ils sont repartis avec de jolis sacs réutilisables qui explique comment trier les déchets, afin de pouvoir tout raconter aux parents.

L’intervenante nous a promis de revenir bientôt pour une autre aventure !

Un grand merci à elle

Semaine du goût chez les CP: Les confitures de saison

Semaine du goût chez les CP: Les confitures de saison

Cette année, nous avons choisi de confectionner des confitures et des gelées de saison. Les enfants ont attendu l’évènement avec impatience. Nous avons épluché, coupé, dégusté et puis réalisé les recettes en petits groupes.

Le coing était l’invité du jour. Peu d’élèves le connaissait, mais ils ont tous aimé son goût à la fois sucré et acidulé. La figue, elle,  était la reine du goût. Sucrée et rouge écarlate, c’était certainement leur préférée. Le goût cru de la patate douce et de la citrouille n’a pas été très apprécié.

La réalisation de la confiture était très facile. Pas trop d’ingrédients: légume ou fruit, sucre et fécule pour la gelée et le tour est joué. les enfants ont essayé d’écrire la recette en attendant la fin de la cuisson à chaque fois.

Les élèves ont aimé les quatre confitures. ils se sont même resservis plusieurs fois!!

Alors les parents… n’achetez plus de Nutella!!!!!! 

L’élection des délégués de classe

L’élection des délégués de classe

La semaine dernière était une semaine très particulière pour les CP. Ils ont participé à la vie politique pour la première fois de leur vie, impressionnant non?

Nous avons d’abord commencé par regarder des vidéos explicatives du rôle des délégués de classe. L’idée reçue était qu’un délégué était le président de la classe 🙂

Ensuite, nous avons établi la liste des candidats (Lilya, Sarah, Noeh, Soumeya, Ishaq, Nahla et Elaa).

la deuxième étape était de convaincre les électeurs : le fameux programme qui n’était pas du tout facile pour eux! Après une réflexion à la maison et en classe, ils se sont décidés sur quelques idées réalisables et raisonnables à mettre sur leur programme des délégués:

  • Avoir plus d’ateliers autonomes en classe.
  • Organiser une sortie au zoo.
  • Avoir plus de jeux dans la cour de récréation…

Enfin, le jour J, les petits citoyens ont choisi le bulletin de la fille et celui du garçon qu’ils voulaient élire. Ils ont glissé les bulletins dans l’enveloppe bleue, et mis l’enveloppe dans l’urne transparente.

Après le dépouillement, les résultats sont tombés: Sarah et Noeh sont les délégués de la classe de CP de l’année 2023/2024. Ils se sont engagés à améliorer la vie de la classe et  à être à  l’écoute de leurs camarades tout au long de l’année.

Nos 100 jours d’école !

Nos 100 jours d’école !

Le lundi 06 mars 2023 nous avons fêté avec les élèves de CP le 100ème jour d’école.

Chaque élève a apporté une collection de 100 objets qu’il a présentée tour à tour à la classe.

Les élèves ont, ensuite, échangé leur collection afin de dénombrer les quantités et vérifier qu’il y en avait bien 100.

Avec toutes les collections apportées par les élèves du cycle 2, nous avons réalisé une magnifique exposition en salle polyvalente. L’occasion pour les CP d’admirer le travail des élèves des autres classes. Ce fut un très beau moment d’échange et de partage.

Tout au long de la journée, les élèves ont fait des activités et relevé des défis autour du chiffre 100. Une très belle journée qui s’est terminée dans la joie et la bonne humeur !

Voici leurs magnifiques travaux !

Le jeu de la marchande

Le jeu de la marchande

Les élèves de CP se sont mis dans la peau d’un vendeur et d’un acheteur le temps d’un jeu : celui de la marchande. Un jeu amusant qui a pour but de leur apprendre à donner et à rendre la monnaie.

Pour ce faire ils devaient, dans un premier temps, préparer un étalage avec différentes marchandises à vendre et faire des étiquettes prix pour chacun des objets.

Les vendeurs avaient à leur disposition une caisse et les acheteurs un porte-monnaie avec des pièces et des billets.

Les élèves ont beaucoup apprécié ce jeu et ont, par la même occasion, appris à utiliser la monnaie.