Mar 5, 2025 | Classe de CM1
Le 23 janvier, nous nous sommes réunis en salle polyvalente avec les élèves de CM2 pour élire les deux représentants qui défendront leur classe lors du concours Champion de la Lecture. Cet événement a été l’aboutissement d’un travail préparatoire mené en classe, où chaque élève a eu l’opportunité de s’entraîner et de donner le meilleur de lui-même.
Avant cette élection, une pré-sélection en classe avait été organisée. Chaque élève devait choisir un texte, le préparer soigneusement et le lire devant ses camarades. Tous ont fait preuve d’un bel engagement, s’appliquant à soigner leur diction, leur intonation et leur fluidité. Si le niveau était au rendez-vous, nous avons dû faire un choix et retenir quatre élèves pour poursuivre l’aventure et prétendre au titre de représentant de leur classe.
Le 23 janvier, ces quatre finalistes ont lu leur texte en salle polyvalente, devant un public attentif composé de leurs camarades. Pour garantir une sélection juste et équitable, nous avons mis en place un vote anonyme : les élèves de CM2 ont désigné celui ou celle qui, selon eux, avait offert la meilleure lecture parmi les candidats de CM1, et inversement. Ce mode de sélection a permis à chacun de s’impliquer pleinement en évaluant les lectures selon des critères précis.
Finalement, c’est Hajar qui représentera la classe de CM1. Sa lecture vivante et expressive, portée par une intonation remarquable, a su captiver l’auditoire. Son interprétation maîtrisée et son aisance à donner vie au texte ont fait la différence, nous laissant tous scotchés par sa prestation !
Ce moment a été une belle occasion de mettre à l’honneur le plaisir de lire et de valoriser les efforts de chacun. Félicitations à tous les participants pour leur engagement et leur sérieux ! Nous avons désormais hâte de voir nos champions défendre fièrement leur place lors des prochaines étapes du concours.
Jan 2, 2025 | Classe de CM1
Nous avons eu l’opportunité de nous rendre au Pôle Molière le 26 septembre, dans le cadre de la journée européenne des langues, pour une intervention dédiée à la diversité culturelle et linguistique en Europe.
Les élèves ont exploré les différentes langues et cultures du continent à travers un message fort : les langues et les cultures de chacun sont une richesse à célébrer, et chaque citoyen mérite respect et considération.
Cette intervention a été suivie de plusieurs activités interactives, notamment :
- Un quizz sur les langues de l’Union européenne, où les élèves ont reconnu des drapeaux, tenté de deviner l’origine de certains mots, et appris des anecdotes linguistiques
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- Un jeu de rôle : les élèves ont simulé des scénarios de commandes dans un restaurant, en utilisant le vocabulaire des menus dans différentes langues étudiées.
Cette approche ludique a permis aux élèves de s’immerger dans la diversité linguistique tout en développant leurs compétences culturelles et linguistiques. Une journée enrichissante et inspirante !
Avr 21, 2024 | Classe de CM1
Le mardi 19 mars, les élèves de CM1 se sont rendus au pôle Molière afin de participer à des ateliers sur le thème « des olympiades de la langue française ».
La matinée a été rythmée par deux activités principales : le sport et l’écriture d’un slam.
Pour le sport, l’activité proposée cumulait compétition sportive et exercice de langue française. Séparés en deux équipes, les élèves devaient s’affronter au basketball. Chaque panier marqué par un élève faisait gagner un point à l’équipe. Mais, pour avoir la chance de tirer, chaque élève, devait trouver le synonyme, l’antonyme ou l’homonyme d’un mot donné.
L’équipe orange a gagné : bravo aux vainqueurs !
Les élèves se sont ensuite affrontés lors une course de relais
Fév 23, 2024 | Classe de CM1
Vendredi 9 février, les élèves de CM1 ont participé à un atelier à la médiathèque. Le thème retenu était « enquête à la médiathèque ».
Après une présentation détaillée des différents espaces et catégories de livres par Saida l’animatrice de l’atelier, les élèves par groupe de 5/6 ont déambulé dans l’espace jeunesse à la recherche d’indices cachés dans les livres pour retrouver un héros de bandes- dessinées.
Ce fut une matinée très riche et très enrichissante qui a permis aux élèves de découvrir ou « re découvrir » comment fonctionnait une médiathèque : les règles à respecter, le rangement des livres par catégories, comment se repérer facilement….
Jan 10, 2024 | Classe de CM1
En sciences, les élèves ont découvert les mélanges et solutions. Ils ont expérimenté, observé, dessiné et rédigé des conclusions.
Voilà les questions que nous avons posé:
Tous les liquides se mélangent-ils ?
Peut-on mélanger solides et liquides ?
À travers leurs expériences, les élèves ont constaté que certains liquides ne se mélangeaient pas (l’eau avec l’huile par exemple). Ils sont donc non-miscibles et le mélange est hétérogène.
À l’inverse d’autres liquides sont miscibles dans l’eau : le mélange est donc homogène.
De même pour les solides, certains sont solubles dans l’eau et d’autres insolubles.
Voici une nouvelle question posée par les élèves: Comment peut-on faire pour séparer ces constituants ?
Pour y répondre, nous avons utilisé plusieurs techniques dont celle de la filtration, qui nous a permis de séparer, par exemple, le sable de l’eau.
Bravo aux petits scientifiques!
Nov 2, 2023 | Classe de CM1
En art visuel, nous avons travaillé sur les expressions et plus précisément sur celles contenant le mot « main ». Après avoir effectué un travail de recherche, voici celles que nous avons sélectionnées :
- Avoir la main verte.
- Avoir le cœur sur la main.
- Avoir les cartes en main.
- Clés en main.
- Mettre sa main à couper.
- Avoir deux mains gauches.
- Être pris la main dans le sac.
- Mettre la main à la pâte.
Chaque élève a choisi une expression qu’il a représentée, au sens propre, sur une feuille.
Voici leurs magnifiques travaux :
BRAVO lesCM1!
