Mar 4, 2018 | Classe de CM1, Classe de CM2
The Breakfast in my classroom
Dans le cadre de notre découverte de la gastronomie anglaise, nous avons travaillé sur les habitudes alimentaires des anglais notamment concernant leur petit-déjeuner . Afin d’utiliser le vocabulaire appris, les classes de cm1 et cm2 ont décidé d’organiser un « petit-déjeuner anglais ».
En effet, nous avons eu l’occasion de déguster des mets divers et variés. Ce fut une matinée conviviale avec pour règle principale de communiquer uniquement en anglais. Nous avons pour cela constitué 3 groupes de 13-14 élèves.
Les parents et les élèves ont apporté et confectionné différentes choses : du pain au maïs, des œufs, du fromage, des pancakes, des cupcakes et même un layer-cake. Sans oublier, les boissons : du thé, du lait chaud et du jus d’orange. Un grand merci pour ce partage.
Voici quelques expressions que nous avons utilisées lors de ce petit-déjeuner :
– « Usually, what do you eat for the breakfast ? » – » For the breakfast, I used to eat bread with butter and jam. »
– « And what do you drink for the breakfast ? » – « Habitually, I drink tea and orange juice. »
– » Do you like cereals ? » – « Yes, I do. I love cereals with chocolate ! »
– » Do you like eggs for the breakfast ? » – » No, I don’t. I hate eating eggs ! »
– » Do you want some cheese ? » – » Yes, I do. I like eating cheese with a toast. »
– » Can I have a piece of bread, please ? » – » Yes, you can. Do you want a little of jam on the bread ? »
– » Yes, please ! Thanks you ! / – No, thanks ! – You’re welcome !
– « Can I have a cup of tea, please ? » – » Yes ! Be careful, the tea is very hot ! »
Autant dire que les élèves se sont régalés et ont beaucoup aimé parler en anglais durant ce petit-déjeuner.
Témoignages d’élèves :
» C’était vraiment génial, les gâteaux étaient trop bon. Quand est-ce qu’on en refait un ? »
» Ce n’est pas facile de ne parler qu’en anglais, mais c’est vraiment bien d’essayer. Je me suis bien amusé! »
» J’espère que nous allons le refaire dans toutes les langues. »
» Maîtresse, les anglais mangent beaucoup quand même. »
Quelques photos pour illustrer ce superbe petit-déjeuner:
Fév 19, 2018 | Classe de CM2
Chers parents, voici les devoirs à faire pour les élèves de CM2
( à rendre lundi 5 mars 2018)
CLIQUER CI DESSOUS
devoirs de vacances février cm2
Jan 8, 2018 | Classe de CM2
L’arbre du vivre ensemble
Dans le cadre de l’enseignement moral et civique sur le thème des différences et du vivre ensemble, nous avons choisi ensemble de faire un projet autour de l’élaboration d’un arbre collectif. Nous l’avons intitulé l’arbre du vivre ensemble. En effet, chacun d’entre nous a dû faire un morceau de cet arbre.
Nous avons commencé par nous répartir le travail, puis nous avons dessiné le tronc et les branches de l’arbre qui sont communs pour tous. Ensuite, chacun a pu personnaliser son travail en faisant preuve d’imagination et de créativité.
Nous avons dû parfois demander l’aide de certains de nos camarades qui avaient des facilités en dessins. C’était un véritable travail d’équipe.
Au final, ce projet, nous a montré qu’il fallait de la patience et de la coopération pour pouvoir faire un travail collectif et que nous ne pouvions pas toujours prendre en compte toutes les remarques.
Nous étions vraiment très contents du travail effectué durant toutes ces séances. Le résultat fut superbe et la maîtresse était contente de notre travail. Nous avons trouvé un titre et une morale, inspiré de notre travail sur les fables de la fontaine, pour ce travail » Toute puissance est faible à moins que d’être unie ». Puis nous avons tous signé sous le titre.
Voici quelques photos de ce travail !
A bientôt pour une nouvelle présentation de notre travail.
La classe de cm2.
Déc 23, 2017 | Classe de CM2
Notre échange épistolaire
Cette année en cm2, nous avons envoyé des lettres à une école dans le sud de la France, plus précisément à Marseille.
Nous avons écrit une lettre dans laquelle nous nous sommes présentés et avons posé des questions. Avant de commencer à écrire, nous avions étudié la structure de la lettre ainsi que ses formalités. Aussi, nous avons vu qu’il fallait mettre la date et le nom de la ville en haut à droite ou encore une formule de politesse en fin de lettre.
C’était vraiment bien ! En plus, nous avons écrit nos lettres sur des cartes de couleur ! Chacun avait une carte originale et jolie.
Nous avons écrit l’adresse de l’école de Marseille sur le devant de l’enveloppe et l’adresse de notre école au dos de l’enveloppe. Nous étions les expéditeurs et eux les destinataires.
Quelle belle aventure que d’écrire des lettres !
Nous avons hâte de recevoir leurs réponses !
La classe de cm2.
